Stöd till barnet
Skolskadad kommer in som en neutral kraft med arbetsmetoder som bygger på delaktighet från barnet själv!
Individcentrerat stöd
Alltid med barnets nuläge som utgångspunkt.
Skolskadad arbetar behovsstyrt och låter barnet rita kartan som vi sen går framåt.
Vi bygger från grunden upp det som krävs för att skapa trygghet, tillit och en väg tillbaka mot lärande.
Relation först
En hållbar förändring börjar med en genuin relation.
Jag bygger kontakt genom att hitta betydelsefulla områden för barnet.
Det är genom det meningsfulla jag bygger förtroende och skapar relation.
Parallellt med relationsbyggandet genomför jag en kartläggning av barnets skolbakgrund och målsättningar framåt.
Tydlig planering och transparens i varje steg
När du anlitar Skolskadad upprättar vi en uppdragsbeskrivning med mål, genomförande, roll och ansvarsfördelning.
Det ska vara tydligt och förutsägbart för alla runt barnet.
Hur stödet tar form
Vi skriver uppdragsavtal och samtycke för all nödvändig kontakt med berörda aktörer. Alla kontakter med skola eller andra funktioner sker endast efter godkännande av dig som vårdnadshavare, du har full insyn och kontroll över hela processen.
När relationen bär, kan vi närma oss lärandet.
När en trygg relation har etablerats skapas förutsättningar för att stegvis närma sig lärandet, utifrån barnets behov, förmågor och förutsättningar.
Här blir samverkan med undervisande skola central. Tillsammans utforskar vi vilka anpassningar och vilket stöd som behövs för att göra undervisningen tillgänglig och meningsfull för barnet.
Min roll är att vara en stödjande länk mellan barnet och skolan, med nära samplanering kring undervisning och lärande. När förutsättningarna finns kan vi också börja bygga en bro tillbaka till skolans sammanhang, i barnets takt.
Inget sker vid sidan av. Allt sker tillsammans.